奇跡のコースLesson25：わたしは、それが何のためにあるのか、わかっていません。

『奇跡のコース』ワークブック・レッスンの気づきを綴っています
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Lesson25：わたしは、それが何のためにあるのか、わかっていません。

このワークをやっていくと、そのモノの役割や機能、有用性というものは消えていって、どれも「同じ」になっていくのを感じました。

もし、「わたし＝欠けている存在」、つまり「わたし＝この身体」という認識であれば、つねに、その「欠落感」を埋めるために（防御するために）、安全を求めなければならなくなります。

そうすると、見えるものが、「敵」か「味方」か、「有害」か「無害」か、「損」か「得」か、「－」か「＋」か、「悪」か「善」か、どちらであるのかを判断しなければならず（実際一瞬のうちにジャッジして）、「敵」、「有害」、「損」、「マイナス」、「悪」であるものから身を守り、安全であろうとします。

健康を気にするのも、身だしなみに気をつけるのも、いい人間であろうとするのも、みんなこのためなのだろうとおもいます。

「○○は身体に悪いからとらないほうがいい」だの、「だらしのない恰好をするのは失礼にあたる」だのと気にするのは、実はただ単に防御している（怖れに満ちている）だけで、「わたし＝この身体」だと思い込んでいて、「分離」を選んでいるだけなのです。

では前提の、「わたし＝　　　」この部分が、「愛そのもの」だとしたら？「永遠のスピリット」だとしたら？？

見えるものは、報復が形となったものではなくなって、差異がなくなって――だから善悪、優劣というものはなくて――、ただそこここに祝福がもたらされている、ほんとうの愛があまねくゆきわたっていることが感じられる――。

自分の解釈などというものは、要らないのだと、深く感じます。
表面的な意味、自我の意味を視るのではなく、すべての必然性と、すべては最善であるということを、しっかりとハートで感じたいです。

Blessings,
愛

2018.5.25

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ワークブックレッスン日本語版は、
『奇跡のコース』のワークを学ぶ
ガイドブック２　知覚のとびらをあけて／
香咲弥須子／ナチュラルスピリットより
引用させていただきました。
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(ワークブックのレッスンでの気づきは、
４周目として取り組んでいるわたしの、
あくまでもごく個人的なものです)

A Course in Miracles(ア・コース・イン・ミラクルズ)には
テキスト編、ワークブック編、教師のマニュアル編があります。

日本語版は、中央アート出版、またはナチュラルスピリットから出ています。

ワークブックのレッスン内容の詳細については、ワークブック編をお読みください。
(こちらのブログでは詳細については記載しておりません)

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